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     “那你怎么确定你是绿帽呢？”周老师又问我

     这问题把我问住了我怎么确定我是绿帽呢？我想了想对他说到“每次知道她跟别做我就很兴奋具的我也不太清楚”

     “明白了”周老师很有意的点了点又对我说“那你想我怎么帮你？”

     说到这个问题我就没有之前张了但还是对自己鼓了鼓对他说“我知道你很厉害我想请你帮我开发我老我跟她说好了她也同意我找她”

     周老师看着我微笑着摇了摇说“开发和可是两个概念你只需要告诉我你想要她变成什么样子？”

     跟周老师聊的时候我脑海里面不断闪过视频里新的影我又想了想回答说到“我也不知道我只希望她能越越荡越好你看你哪有时间就可以”这是我当时唯一能想到的形容词我内心也有些迫切了

     周老师却再次摇了摇对我说“暂时不急我想问你你是想她被我开发后自己变得荡还是因为你跟我说的原因被动的来接呢？你想要的结果是前者还是后者？”

     他这一说我也想到了这个问题对现在新是愿意那也是因为之前那个事的原因和我想要的结果还是有很的区别的我连忙回答说“我想要前者”

     周老师又笑了对我说“我可以帮你满足你的愿望但是你必须答应我的几个要求你能做到我就能帮你”

     不知道为什么周老师的话就像是有一种魔他准的抓住了我的点让我不由得照他的思路行去

     “你说说你的要求能答应的我一定答应”我回答说到

     “第一要怎么开发你老由我做主我不需要你提供任何的意见你也不要有任何的影响这会影响我的度和成果第二我需要的时候你必须要配合我必须照我要求的做第三以后你称呼我的时候用您不要用你就这三点要求你要是能做到我们就可以开始了”周老师对我侃侃而谈我内心突然有了一种屈辱感自己主动想把子送给别开发却还要制于但这样的感觉让我的心里充满了兴奋感和望感我迫切的望着这种感觉我没有犹豫立马回答到“好这几个要求我都答应你”

     周老师没说话只是瞪了我一眼

     我心里咯噔了一一就应过来了连忙改说到“我答应您”说这句话的时候又是一屈辱感直冲脑门可我心里仍然很兴奋

     周老师这才满意的笑了笑

     “先把你老的照给我看看”周老师对我提出了第一个要求

     我刚刚答应了他的要求肯定愿意把新的照给他看甚至于特别想让他看到想让新的被别的看到可是我手机并没有新的照只有她的那几段视频

     “我没她的照有视频可以吗？”我问周老师

     “视频当然更好拿来我看看吧！”周老师对我说

     我从手机把视频翻了出来递到了周老师面前这是我第一次把这视频给别看心里有些动

     一开始音量比较他也调低了音量但新的和语都能听到我耐心的等着周老师看完这几段视频这等待的过程中面不自觉的了起来我知道新的正被别看着

     看完视频后周老师把手机推回到我前很满意的说“不错你老很漂亮房很也很我很喜欢”说完他就静静的看着我

     我意识的说了声“谢谢”

     这是感谢他对我子的赞扬吗？

     “好了我概也了解了你把她的联系方式给我一周之内我就会让你看到她的变化”

     我不知道周老师是哪里来的这么信心但他既然这样说了我也是选择相信和期待

     或许他一眼就看出了新的本只是我当局者看得没他清楚这次会面就这样愉的结束了让我留了满心的期待

     周老师让我不要主动联系他不要影响到他我只能煎熬的等待

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