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     “要知道之前她已经被几十个同时轮流侵了超过24时可是刚刚你的师弟们给她清洗时她又把往你师弟们贴主动去引他们所以这事你怪不着你师弟我再问你你看出什么了？”

     “我……我……”王少从没见过这么荡至极的孩如此不堪的场景哪里是年轻伙子能抵挡的他极忍耐着自己的望战中哪里还能想别的

     杨教授“啪”的一声重重拍了年轻实习生的

     “年轻作为医生特别是我们神科医生你没法让患者自己说出自己的病症他们的话你也不能完全相信我们只能靠我们自己的观察评估从这个瘾患者院起我就一直在观察、评估、测试包括她和你们之间这些互动这也都是我治疗计划的一部分你懂吗？”

     “？这样吗？！”王少冷静了来“老师那她现在……”

     “据成瘾评估标准我可以肯定李诗在最高级的7级状态瘾已经主宰了她的一切行为和思维为了满足瘾她可以做任何事与其说是周安他们强她不如说她李诗把所有的都作为自己满足的工具”“这是警方提供过来的资料你看看为了瘾甚至她还产生幻想和格分裂的癔症编造出各种匪夷所思的理由和经历来作为自己成瘾合理化的借甚至已经到了分不清现实和虚幻界限的程度”杨教授说着把一沓资料递给自己的学生

     “那那她能治好吗？”王少接过资料翻看起来

     “当然我杨永新研究脑科学和神疾病近30年这个自信我还能没有吗？”杨教授说着抬手看看手表走到门冲走廊喊“周安怎么回事？这么久你们还没洗好吗？最后5分钟时间赶把患者收拾好带过来！”

     监控屏幕里围着孩的师弟们慌了神都加速在孩的动着将积攒的子孙灌注在孩内然后又立即用管孩的阴道和直肠将白浊的冲了出来再手忙脚的给孩清洗急急忙忙的抬着孩出来……

     治疗室里诗的双手手腕被绑住固定在房间中间的钢制龙门架李诗微微喘着,刚才几个实习生对她的一子燃起了她的火但是短短十几分钟完全没有让她过瘾却让她内心更加饥瘙异常诗微微睁眼看看四周房间里穿着白褂的也就寥寥五、六个心中一阵失望：也太少了吧！

     但是自己又又又被这样绑住了他们要对自己做什么？回想着前几次循环中自己被捆绑固定后的经历诗心里竟然隐隐有些期待

     “给她戴电极帽启动脑电图采样把心电图和肌电图电极也接行同时采样”杨教授说到“还有把荧光分析仪也连接过来实时监测她的神经递质浓度变化”

     王少带着师弟们将一个如同镂空的自行车盔一样的帽子戴在诗的用固定带将帽子在诗的牢牢固定帽子拖着几十长长的导线接着诗露的前后背、内侧、腹部以及她的额也被贴了一些连着导线的各种贴片然后实习生们将这些密密麻麻的导线与旁边的几台带着屏幕的仪器连接好并启动电源一个标牌为“脑电波形”的屏幕立即从到出现了几十条并排的蜿蜒曲折的波形另一个标着“神经递质浓度”的屏幕则出现一排高低不同的柱状图

     “教授都连接好了系统正常”王少说到

     杨永新看了看屏幕的脑电图波形然后对学生们说“同学们经过这一段时间的实习我想家对电击疗法治疗网瘾的方法已经基本掌了我们院收治的网瘾少年比较多所以很多我们是网瘾戒断中心其实这个说法是不对的我们是瘾症戒治康复中心其实对于各种类型的瘾症状和神疾病都有治疗能今我们收治的这个是瘾患者相对罕见一些但是电击疗法也是同样有效的另外昨发生的车爆炸案家都知道吧？这个患者正好是重要的证我们要尽让她戒断瘾症脑恢复清醒这个任务还是很艰巨的所以今晚我把你们来一起加这个班也是我们中心为平安嘉林建设做出自己的贡献家要打起神来不怕苦不喊累能不能做到？”

     “能！”

     “杨教授放心我们一点都不困！”……

     其实本不用杨教授鼓劲面对这个看似清实际不堪的孩这些实习生们本毫无意而兴奋异常

     诗感到们灼的目光更加了但是由于戴着电极帽耳朵也被遮挡的严严实实孩听不到他们在说什么

     “可是杨教授我们治疗网瘾是通过脑电波发现患者产生网瘾症状时通过电击太等部位利用电脉冲对患者的神经行向破瘾症出现的愉悦感这样经过多次循环后建立起条件来抑制患者的瘾症因为网瘾主要是心理成瘾属于粹的神感和应关系不但是瘾应该更多的与内分泌和素等生理应关系更密切吧？如果还是电击脑是不是没对准病灶？”王少问道

     “你这个问题提的好！说明你思考了！”杨永新点点“多年前我也曾经收治过一个瘾患者十分强烈自己丈本满足不了后来因为出轨就离婚了但是一般的也越来越满足不了她她就开始疯狂的自家里放满了各种假具和自用品后来更加变本加厉路看到的棒状物就忍不住想自己的阴道内再后来她都本不敢出门了针对她这种况我将她的那些假具专门行了改造与电击治疗仪行了连接每次她将自棒内接近高时就会开始电击感变成了极的苦经过一段时间治疗后她看到这些具和棒状物品再也发不起了甚至产生了害怕恐惧的心理从此走向了新生为表示感谢她还把她那些自工具都送给了咱们中心”

     “难道……是直接她的内电击的阴道和子吗？这会不会对造成不可逆的伤害？”王少又问

     “怎么可能呢？我们的电击仪最高电压虽然有千伏但是功率并不电流很主要的是神经系统对其实没有太的伤害”

     杨教授说着带王鹏的实习生到另一个房间叮叮咣咣的翻找起来不一会他拿着一个东西走了来放在诗面前的工具推车王鹏则推来一个宽呈梯形的育训练的跳马箱

     诗看到放到自己的东西突然一颤呼吸一子急促了起来原来杨教授拿过来的竟然是一黝黑的假具假具面还连接着长长的电线

     显示诗脑波的屏幕的几条波形明显起伏更加剧烈柱状图也开始发生变化

     “家看……你们眼睛看哪里呢？都看这里！”杨教授敲了敲屏幕把实习生们的视线从的转移到屏幕的一条条波形

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