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     孙长发哈哈笑起来他又对晓瑛说道：“晓瑛老师我的婊子你要声一点回答用我最喜欢听的话回答”

     晓瑛只好细声道：“校长您的婊子……婊子晓瑛……知道了！”

     校长孙长发听后脸浮起得意的笑容：服眼前的两美真是享什么学老师什么院办秘书在我孙长发面前都是婊子都是奴！

     诸位看官看了以院长孙长发训斥院办秘马兰和健美老师陈晓瑛这一段自然就会明白这晓瑛老师其实已经被院长给控制了她名副其实地成了孙的奴不仅晓瑛、马兰也一样马兰是主动成为孙的奴的而晓瑛老师是一步一步地被孙长发掌控的其实不只她们俩孙长发一共调教了五六个奴其中一个是他家的保姆这在以后的论述中会提到晓瑛只在韩梦面前简单地说她是孙的并没有说是他的奴这点韩梦是不知道的奇只是怀疑因为韩梦告诉他晓瑛老师的婚姻必须由孙长发来批准他觉得孙长发过于霸道了他怀疑美丽、清、材好的绝物——晓瑛老师是不是已经成为校长的奴了？

     但是奇只是怀疑不敢肯定加校长孙长发是钟老的学生钟老那么正直他的学生不至于这样吧？这就是奇的想法其实陈晓瑛一直想摆孙长发的控制但又不敢违抗他因为孙手有量的相片和dv全是他调教晓瑛时拍摄和录制的晓瑛不敢有任何的抗至少表面不敢有抗她怕孙长发一旦布那些见不得的东西那她会去自杀！在说她在学校的升迁都取决于孙长发孙长发要让晓瑛岗也不是一件难事

     第三卷：第二部第35回玩弄奴隶

     但晓瑛心里是不喜欢孙长发的觉得他是冠禽、道貌岸然的伪君子！她很后悔当初为了转正而和孙晓瑛只有韩梦一个好朋友但她不敢说实只敢在韩梦面前说她是孙的因为她实在害怕别知道她其实是孙的奴——其地位远远低于

     现在的晓瑛最的愿望是孙长发能发慈悲之心——放过她让她正八经地与别的好结婚其实晓瑛是想和别结婚从而过普通的生活的但她不知道冠禽孙长发是永远也不可能发慈悲心的在他看来晓瑛只是一具属于他私的工具——任他奴役、任他发泄、任他享用的工具而已！当然他也有可能将晓瑛当成看——当成他的一个贴奴隶、知心婊子和娃荡看！孙长发一看到晓瑛有很有成就感因为一个样貌清无比材感火辣皮肤如脂格和蔼可、见的学教师竟然会成为他孙长发的、和奴

     孙长发每次和晓瑛老师行那种事时总会不停地她“货”、“婊子”或“瑛奴”还命令晓瑛以及他所有的奴都必须称呼他为“校长”、“老”或“主”他经常在办室、车、会议间或出差时随时地着他的奴和们晓瑛只是其中之一而已当然晓瑛内心很想摆这种制于的生活但看起来这种“曙光”似乎遥遥无期……就在孙长发让晓瑛罚马兰后他便坐在靠背椅令二当场跳舞给他看晓瑛和马兰都是跳舞高手跳起舞来也绝对是高平的其是马兰将个被打得像蛇一样的雪臀扭得跟蛇似的她在不停地献媚于孙长发最后孙长发令晓瑛和兰双双得一丝不挂的并跪在他的跟前他坐在沙发尽地享着两位美的唇伺候……孙长发还着二的秀发说道：“瑛奴、兰奴过段时间我要去丹麦等几个北欧国家出差去和那边的学做一些流你们俩陪我一起去知道不？”

     晓瑛和兰都点不已晓瑛说道：“谢谢校长！”

     兰则媚笑道：“主太感谢你了！又可以费旅游了！”

     晓瑛则知道这个陪孙长发去旅行的过程一定是一个无度的苦过程……她哭无泪！

     这“瑛奴”和“兰奴”是校长孙长发对陈晓瑛和马兰的专用称呼象着她们是他的奴而他则是她们的主！

     同样的称呼——见“主”同样的——孙长发和童奇却有着本质的区别两也有共同的特点都喜欢其是漂亮的他们都喜欢在美面前逞能和耍威风但他们是有着截然不同质的！主要区别如：一、两的驾驭的指导思想不同童奇采用的是“儒道”两家相结合的治思想偶尔采用法家的思想他对他的们都很好也很宠她们中的每一个为了她们中的每一个他都愿意去玩命他主要采用“德治”的方法获得他的每个的芳心那些们很多都是奇的恩而且奇也很民主——愿意做他的就只能做他的不愿意或是有别的就请离开他或者离开童家他不愿意束缚他的们但对岳他是用了一点专制思想的因为美丽、风、感的岳经常要惹是生非这让奇不得已而采用法家的思想来“治理治理”她可是岳偏偏他这样对她她觉得奇这是她的表现每次奇她滚蛋或是回家她都会哭丧着脸求他不要赶她走不过多数时候奇还是很尊重自己的岳的因为岳不仅温柔、贴而且非常疼他这个婿这也经常让他感动不已

     而孙长发则采用“法家”的治思想主要就是制约、制衡和驾驭他很喜欢在其是美面前表现他是一个“皇帝”为此他采用一切肮脏的手段控制他的比如他就是用相片、dv等等来控制住晓瑛老师让她不敢变心另外他还用例如住房、旅游、评职称、转正、划拨科研基金等等的物质引手段让他的或奴们心塌地地跟着他简单地说孙长发采用的是“胡萝卜加棒”的方法牢牢地“套”住他的们的心

     二、两的“威之源”不一样童奇生异有着超乎寻常的“摆平”的能他时常一晚和三美、四美、五美甚至六美玩通宵最多时达到十二美让每个都满足之后他才搂着伙去其在佳然的酒店里玩弄洋妞那会他曾经单挑过九个容貌美、段凹凸、感火辣的美洲妞这是一个来自美洲的选美团主要来自巴西、智利、阿廷、哥伦比亚、委内瑞拉、古巴、美国、墨西哥等等她们的年纪都不会超过二十岁而且都拿过至少州以的选美冠军有四个还拿过全国选美冠军他让九个美洲妞同时“俯首称臣”因为她们几乎每个可供风流的三地方都被他光顾过每个都被他整弄得一次次攀的巅有一个漂亮、感的巴西妞该妞是巴西某年度的全国选美冠军由于她生得实在太漂亮、太感了奇一子来了兴致她几乎当场被奇给整晕过去好像是一个智利妞帮她做工呼吸才醒过来的事毕她们都说：“chinamanbest！chinamanbest！……”

     佳然看到这一幕惊道：“我这笔美元没有白冤家！你太给我长脸了！”

     奇知道佳然为了让他玩这九个洋妞可是把瑞士银行存的美元款都用了所以纵使他现在二十一美相伴（包括岳和班主任韩梦）也依然是游刃有余的

     而孙长发则不一样了他的“威”和一般比也是强的但和奇比不在一个档次他也有一晚整弄三美的时候最多也就三美不过他是靠美国“伟哥”维持来的但他知道“伟哥”这东西不能多多了会的因此像马兰这样的超级往往是得不到满足的就像谁都欠了她二百五十万民币的怨一样……可是她又不敢对孙长发发火还得奉承他：“主您好厉害兰都被您给整惨了……”

     三、罚的方式不一样奇几乎没有罚过他的们最多就说几句只有岳是被他打过的那是因为她蛮不讲理地挖美婷的“老底”而孙长发是常常对他的或奴们使用“家法”的轻则皮鞭、重则蜡烛油玩捆绑

     由于以三点的不同所以“主”奇和“主”孙长发是截然不同质的诸位看官对此一定要分清！不过他们似乎取得了一样的效果好像他们的都缺不了他们都得依附他们才能找到自我实则不然奇的们是真心实意地跟着他的她们愿意将他当成自己生命中的唯一主和来伺候和他的感也越来越好她们心甘愿地为他付出一切都争着疼他

     而孙长发的则不是真心实意地跟着他的像马兰是出于物质引因为孙可以给她评职称、旅游、弄住房、点科研基金甚至是直接钱给她而晓瑛初期是出于物质引的因素因为孙给她转正让她真正地成了传媒学院的一名教师但是晓瑛逐渐忍不了孙对他的专制和摧残她渐渐地想摆他对她的控制其实他的和奴们和他的感是越来越差比如晓瑛心里其实很恨孙长发但敢怒不敢而马兰则粹是因为物质因素的存在如果孙长发台她会第一个拍拍离开他

     让我们将镜转回到童奇这边话说童奇和自己的三个学生——玲、贝贝和佳欣以及冬月一起在张地准备着期末复习冬月虽然不是奇的但她除了课课余时间都喜欢和奇他们在一起也就是说童奇总是和风闻全校的“播音四美”在一块他们五个经常一起看书、复习、聊、喝咖啡等等

     自从奇正式收用玲以来他除了课很少和自己班的同学以及系里的同学接触因为他不住寝室和班同学的接触也少了很多当然他和自己的班主任韩梦是有着密接触的而且是相当密

     冬月在贝贝的细心帮助渐渐地将落的功课补了贝贝是一个学习认真的乖乖她的课堂笔记也是记得工工整整的几乎连老师说的每一句话都给记来了有一次奇故意看看贝贝记的课堂笔记他夸奖贝贝道：“贝你可以去当记录员了你笔记太工整了”

     贝贝笑道：“习惯成自然习惯成自然”

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