那些年,我们共同凌辱过的校园女神(33-34)

作者:三天 标签: 凌辱 校园 后宫 纯爱

保存发布页 𝒘𝒘w.𝚑🇴𝗻𝗀𝕃𝙤𝗎𝗴𝗲.c𝗈m (红 楼 阁 3拼),或者下载底部安卓APP地址,不怕网址屏蔽

     .

     那些年我们共同凌辱过的校园

     作者:三2021年5月2发表于第一会所

     **********************************

     第33章恶魔泳池(

     午宋逸书躺在被窝里慢慢掏出手机开始面相册里的照片

     一边手则顺势将短褪到膝盖让自己那不堪棒被释放出来张牙舞爪

     手机里部分照片都是苏惜妍老师的

     因为宋逸书的格喜欢打报告而且常常是阴著来却喜欢讨好学校里的领导和老师还常常装模作样以请教问题的形式却拍老师马拉拢感装作正经但对待同学却是另一幅该做什么什么导致宋逸书的缘一直不不太好

     整个学校里不歧视且和他关系好的一个是童有过出生的经验又因为的联姻而多出了一层戚关系

     另外一个则是苏惜妍了

     在这样的一所高中里因为充斥着太多权贵学生而且有着沉重的升学指标压导致部分老师都有些势利眼要么只关注像丁依彤这样的权贵世家要么只关像凌诗雅这样背负着学校高考荣誉的学霸但像宋逸书或我这种班排名不也没什么背景的学生即使再努对绝多数老师来说都是不值得

     但苏惜妍和所有的其他老师都不一样概是因为年龄和学生们比较接近在名校过良好的教育所以苏惜妍对待对待所有同学是真正意义的一视同仁这个班很多都有或的问题张曦喜欢霸凌同学宋逸书阴暗的心思多但苏惜妍对他们的态度都是引导为主管教为辅以及倾注了量的心从来没有放弃过任何一个学生

     就这一点而苏惜妍已经不只是老师在这座学校里扮演的是矫正所有阴暗面的使少温柔的

     而另一方面到这个学校的第一宋逸书发现自己对苏老师就有一种特殊的后来他才慢慢意识到是因为苏老师有种和自己少年时暗恋对象素笙一样的一种清澈、和、温柔的

     可是比起素笙在善良之中苏老师却偶尔又透出几分不一样的清、知因为对方的老师又带着一种若有若无的威严和压迫感

     知、美貌和威严这三种织在一起苏惜妍时常穿着衬衫、包臀裙和戴着黑框眼镜和绑着马尾比起高中少们多出几分致命的成熟感搭配苏惜妍本来就出挑的清雅方刚、对有着一种懵懂而期待神秘感的少年来说构造了一种朦胧的吸引那种朦胧、探索的望让罢不能

     宋逸书也不知道自己什么时候就在这种望的驱使了偷拍惜妍老师

     苏惜妍平里都穿得特别的严实并不会太多去展露自己白皙的少肌肤但偶尔碰一些正式的开课不得不换式丝质衬衫的时候就给了宋逸书机会宋逸书总会以问问题为借在苏惜妍还坐着的时候把手机摄像打开连拍功能然后到自己校服袋里恰好微微露出摄像然后趁苏惜妍弯看题的时候走到苏惜妍侧边

     这个时候从苏惜妍衬衫领两到三颗纽扣往往因为苏惜妍饱满将衬衫撑起而露出一段纽扣间的间隙可以透过去刚好窥见苏惜妍那雪白晶莹的肌肤罩盖不住的一对饱满光露出了半圆那温的曲线住的沟肌肤更是显得温晶莹如雪宋逸书每当这时候心跳都会加速到一百八暗暗祈祷自己的相机能把这个角度里斯文细腻的苏老师最隐秘却又的少雪肌和甜美给偷拍记录

     宋逸书的手机里还藏着其他各种角度的照片无论是包臀裙所勒出的喜欢健的苏惜妍那完美的翘臀曲线还是偶尔弯捡拾粉笔时心露出的裙底若隐若现的白

     每到宋逸书都会打开手机盘点今偷拍到的苏老师的美照和走光照每轻轻动过一张想起老师白里那清严、素雅而知的一颦一笑和那成熟完美的曲线撸动棒的手都感棒的变、变想像变成一把捅老师内的硕的铁棒

     其在那次婚礼的事件之后

     宋逸书没有办法形容那一晚给他带来的感觉看着平里同样是素雅、清澈的幻想对象素笙在自己面前被两个丑陋的中年肆意玩弄有种心碎裂的感觉可是想到素笙时满脸清雅的五官流露出的罢不能又让他觉得一种前所未有的让他一再把这样的画面套到了苏惜妍老师的这种幻想让他的打飞机变得更加的每次都迅速而出

     可是每次当他到贤者时间后再回想起那晚的景象却又是一种感一方面是心于素笙的遭遇其当他离开后他眼睁睁看着那那个总是将镜往素笙怼的婚礼摄影师去了那个房间里的走向婚礼礼服已经被撕得破烂露出雪白肌肤的清白新……

     他庆幸自己最后一刻趁著摄影师打开门当所有的定住立刻扯著已经不清醒的童熙逃了出来概是忌惮于道里的摄像那两个中年和摄影师并没有追出来

     他把熙带到了酒店清洗熙脸安置熙躺在想起被绑在房间时隐约听到那两个说什么第二会忘得一二净所以宋逸书也把第二熙醒来后的说辞都想好了

请记住我们的网址

安装APP

下载APP
找到回家的路

添加(hong)(lou)(ge)。com 红楼阁到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”

APP网址部分手机无法打开,可以chrome浏览器进入本站后打开