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     作者：个星期三20230621发表于：忌书屋

     好久不见各位读者们！

     对说后续感兴趣的可以加教授说qq：825080719或者加作者q：2253484175欢迎讨论剧给作者一些建议

     第二卷：名动京华

     第三十章：孩子们得读书

     我了火车又从火车站坐了两个时的巴在走了三个多时的山路终于到达了目的地——白桦村

     这一个很诗画意的名字但真实况却一点也不漫泥泞颠簸的道路挡住去往外界的希望让这个村子显得有些安详但安详的代价就是落后贫穷井底之蛙

     我是这个村第三位支教老师前两位都因为不了这里闭的环境在这里呆了两个月那满腔就以消耗殆尽了然后提前离开

     距离个支教老师的离开已经过去两个月了家长们对于孩子们读书识字在走出山村这件事也从刚开始的希望慢慢的变成了平淡甚至还有些抗拒

     因为读书不仅没有给他们带来希望而学习耽误了做农活的时间加重了他们的生活负担所以这些朴实农民对于我的到来表现的并不

     但他们还是本着一颗朴善良的心各家各户都送来很多逢年过节才舍得拿出的的腊、蛋但明确表示要送孩子继续读书的却没有几个我也没有强求只是告诉他们想想之后在做决定

     我住的地方就是学校一栋两层的也是这个村子里最高的建筑在二的教室里面隔出了一间房间里面摆着一张书桌还有一张单

     我坐在书桌前窗外就是一片璀璨的星空和这个山村一样净漂亮的能让任何一个忙碌的忘记去抬的城里感到心颤我泡了一壶茶茶叶也是村民送的老树茶很香然后开始思索着怎么去和这些村民沟通

     接来的子我真的在白桦村扎了每蒙蒙亮就跟着村民们一起农活然后等到落才回到学校休息期间我并没有和他们提起让孩子继续读书的事

     村民也开始好奇我这么一个“城里来的”知识分子为什么肯像他们一样脸朝黄土背朝的活

     我笑着和他们说：“知识分子并不代表就不用活了相的是肚子里的知识越多就越肯”

     村民们似乎很不理解这句话在他们看来读书识字不就是为了出地不用在农活了么？

     我笑了一并没有向他们解释什么继续和他们一样埋活

     时间就这样过去了半个月村民们也在奇怪中习惯了我这个闭不谈读书只埋活的“老师”

     12月30号元旦的前一我去了一趟镇想去买点红纸写对联然后在帮孩子们买点课外读物对于山村的孩子们来说课本的东西都是最基本的但最重要的还是课外的知识帮他们认识外面的世界意识到读书的重要更有意义

     回到村里后我把买来的书籍堆到教室的角落里后就开始写对联村里没一副一个都没拉

     12月31辞旧迎新的前一我开始挨家挨户送对联当每家门都贴了寓意着新联后每个脸都挂了喜悦的笑容

     这时我才正式的和他们讲述读书的重要

     我尽量用朴实的话和他们说道：“读书识字并不一定就能出地能从这里走出的可能不到三分之一走出去之后能在外面立足的可能不到十分之一

     那我们为什么还要读书呢？

     读书就像我们东西一样去了就没了好像没什么应但它却是真正的融看我们的骨子里里”

     村民们都似懂非懂的看着我觉得有道理却又说不出来哪里有道理

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