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     孩感的将材料递了过来苏惜妍拿过了材料轻轻拍了拍生的肩膀竟然生出了一付称兄道弟的豪感让她想起自己同样年龄的弟弟……她心中一动不而出

     “同学你什么名字”

     “苏……苏老师我是你的班的……我程杰”

     “不好意思哈哈我才接手你们班还没有记清每个的名字~那那那那你有吗”

     对面的孩被这个问题吓了一跳向自己投来了不解和疑惑的目光

     苏惜妍吐了吐贪玩面前这个矮自己半截生的

     “以后你可以我惜妍我喊你杰弟弟不过这个是咱俩之间的秘密”

     苏惜妍说不出为什么这么喜欢这个生概因为这个生有种让觉得疼惜的老实和善良又有一份让觉得安心的责任心

     还有一个没有说出的点是她觉得这个生看自己的眼神是清澈的

     作为一个二十五六岁的生她不仅材和质多了几分的成熟心智也懂得了更多虽然和自己的友之间还没有笫之事但从就质出众长得一副江南美的清甜秀的她边不乏追求者也有各种投在自己的眼光

     只是当她开始从事教学后发现这样的眼神不仅来自于同龄或更年龄一点的中年也会来自十八九岁窦初开的少年们

     这些脸还长著青痘的少年却有一种急速膨胀起来的荷尔蒙息和一种在这个年龄段特有的对的极度好奇与求似乎只要一颗火苗就要轻易全部点燃成熊熊火

     所以在她的班在她的课堂里在她走过的走廊里不少生向这个长发带着金丝眼镜眼神犹似一泓清的斯文秀的江南美语文老师投来了一种难以述的复杂眼神那种眼神仿佛想要撕裂惜妍老师的职业套装看到里面那成熟的美妙胴

     相比之杰看自己的眼神在苏惜妍眼中看来却有种难得的没有掺杂太多杂质的让她觉得可以信赖的眼神所以这个弟弟让她找到了一种在这座无依无靠城市的有切感和倚赖的感觉

     理解现在年轻被压抑的望后其实苏惜妍并没有因此对自己的学生有任何感和厌恶

     比起对谢凯这种中年老师还用的眼神窥视自己领内的光苏惜妍倒是觉得自己学生的行为是可以理解甚至是可以原谅的

     只要在行为不出现很过分的事学生在这个年龄段的冲动作为老师应该要有心理准备而且再什么说这些中学生在苏惜妍眼里都还只是孩子虽然年龄只有个五六岁的差距想到自己念高中的时候现在这些生还只是学生苏惜妍就更加内心捂笑都是孩不要介意太多

     可是在学生眼中其学生眼中苏惜妍却是另一番景象

     家都记得苏老师第一到课堂的那一那一全班都在昏昏沉沉中想着新来的语文老师不是这个就是那个凶巴巴的课组长而且开学的语文课就意着各种默写背诵造词造句的到来家更加无打采

     可是当苏老师走可是的一瞬间仿佛刮了一场清新的风瞬间让每个生的神都被清洗了一遍

     假如要找一个词形容那的苏老师既不是清也不是甜美而是“清新”

     那是一种有别于普通生的息而是仿佛一阵柠檬叶的清新道让这个沉沉的班级立刻被清刷出一种清的感觉

     这个戴着金框眼镜的江南少颇有几分像张钧甯摘眼睛后笑起来却又有几分像高圆圆将知最美的一面展露无遗

     对于高中生来说这是一种和自己有距离感的美其老师的那副只要一戴质就立刻从清少转为知的金丝眼镜架在苏惜妍秀的鼻梁将质控制得完美无瑕

     这才是每个内心中打开青对的美的认知的第一课的形象那个让每个都立刻懂得内心对成年望的美感

     从苏老师走这个课室第一起就赢得了整个班所有生慕的眼光

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