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     “但那个孩子说的也有另一重意思芙兰改革的步子太难免有着隐患”

     络腮胡子的叔穿着一端庄法袍前别着一枚魔法家族的雷霆徽章摆出一个请的手势

     “芙兰杰西卡的课程还有一段时间能和我聊聊吗？忧先生”

     “乐意之至梅卡洛院长”

     第一百三十章不要做知识的奴隶要做知识的主

     “awadakendagua”

     魔法练习场少年魔法师施展爆破魔法将眼前的石击碎

     随即练习场一片掌声老师对少年的表现很满意

     在这片千平方米的练习场还有很多同样来练习的班组

     “同学们我们现在开始行爆破魔法对生物的作用家以此来写课后的总结论文”

     很多笼子漂浮过来里面有猪也有老鼠甚至还有鱼老师用魔法将一只老鼠从中取出啮齿类被未知量捏在半空四肢用抓挠摇摆试图攻击伤害它的量

     “先从学号顺位开始一号同学请出列”

     一号同样是个少年他看着老师拿来的实验教材豪不犹豫的发动魔法将它炸成一摊碎

     然后拿出纸和笔开始计数着魔用法和爆破位置以及溃散程度

     然后第二个同学出列同样是一只老鼠可惜只炸断了半老鼠的半在叽叽的着第三个同学是一条鱼炸的时候中间鱼中间骨分离比啃的还净

     似乎是知道了接来的命运笼子里的动物们有的开始啃噬铁笼好像能为自己搏得一丝生机

     但更多的只是蜷缩在一起等待教师的挑选

     一个接着一个化成一摊烂

     直到

     “停停孩子够了不要再这样了你忘了你以前是怎么养家里的狗了吗？”

     一个魔法师正要对狗施展爆破魔法时半路过来一个把他拦住

     应该是来探的看练习场的腥哀嚎很不适应

     被这么一闹场中众一时面面相觑

     “一只老鼠了就了比起毕业论文来说不算什么赶换一个”有个学生不耐烦的说道

     “本来就是研究的不破他能得了什么”另一旁的年幼魔法师也说道

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